Avant toute thérapie ou rééducation psychomotrice, le psychomotricien effectue un bilan psychomoteur au cours duquel il dresse l’inventaire des possibilités et des difficultés de l’individu, et élabore un projet thérapeutique en collaboration avec le patient et/ou son entourage. Il s’agit à la fois d’un temps d’évaluation dans les domaines de la motricité générale (tonus, coordination, équilibre…), de la connaissance et de l’utilisation du corps (schéma corporel, latéralité…), des repères dans le temps et l’espace, de la motricité fine (préhension, graphisme, manipulation…). Il s’agit également d’un temps d’observation du comportement : hyperactivité, inhibition, anxiété, agressivité, difficultés d’attention et de concentration…

D’abord ludique, elle est basée sur de nombreux outils : parcours moteurs, exercices d’équilibration et de coordination et de rythme, relaxation, expression corporelle, jeux de concentration et de planification, stimulation sensori-motrice, activités de motricité fine et de graphisme…
Selon l’article R4332-1 du code de la santé publique, le champ d’action du psychomotricien concerne :

• Le retard du développement psychomoteur (perturbation des acquisitions motrices, prématurité…)
• Les troubles de la maturation et de la régulation tonique (tics, hypertonie, hypotonie…)
• Les troubles du schéma corporel et de l’image du corps (manque de conscience du corps et/ou d’estime de soi)
• Les troubles de la latéralité
• Les troubles de l’organisation spatio-temporelle
• La maladresse motrice et gestuelle (Trouble Développemental de la Coordination)

Certains troubles spécifiques peuvent inclure des troubles psychomoteurs :

• Les troubles des apprentissages (troubles de l’attention et des fonctions exécutives, troubles de l’écriture…)
• Les troubles du comportement (instabilité, inhibition, troubles des habiletés sociales…)
• Les troubles de la relation
• Les troubles associés à la déficience sensorielle…

En passant par le corps, d’accès parfois plus aisé que la parole, psychomotricité se propose de restaurer les liens entre éprouvés corporels et vécus émotionnels. La personnalité de l’individu s’affirme et s’adapte d’autant plus facilement qu’il connaît mieux son corps, l’accepte plus volontiers et peut ainsi mieux saisir le milieu qui l’entoure et y évoluer de manière adaptée.

En s’appuyant sur différentes médiations (relaxation…), elle permet d’évoluer vers un mieux être (confiance, estime de soi, disponibilité relationnelle…).

La thérapie psychomotrice peut, dans certains cas, être considérée comme un pré-requis, un soutien ou une continuité nécessaire à d’autres prises en charge s’inscrivant dans un accompagnement global (psychothérapie, orthophonie, kinésithérapie, orthoptie, ergothérapie, art-thérapie…).